Projekte in Wildflecken

In enger Abstimmung mit den zuständigen Lehrkräften ergänzen wir das pädagogische Angebot der Sinntalschule. Die Schwerpunkte der Einzel- und Gruppenarbeit liegen hierbei unter anderem auf:

• Deutsch und Mathematik: Basiskompetenzen gezielt aufbauen und festigen.
• Deutsch als Zweitsprache: Sprachliche Kompetenzen individuell fördern und weiterentwickeln.
• Individuelle Lernförderung: Analoge und digitale Fördermaterialien einsetzen und Schülerinnen und Schüler im Unterricht sowie in Kleingruppen unterstützen.
• Soziales Lernen: Kommunikationsfähigkeit, Empathie und respektvolles Miteinander durch Sozialtrainings und gemeinsame Aktivitäten stärken.
• Willkommenskultur: Einen wertschätzenden Start in den Schultag gestalten und das soziale Miteinander bereits vor Unterrichtsbeginn fördern.
• Konfliktbewältigung: Konflikte frühzeitig aufgreifen, Streitschlichtung unterstützen und konstruktive Lösungsstrategien vermitteln.
• Umgang mit herausforderndem Verhalten: Deeskalationsstrategien, Beschäftigungsangebote und Reflexion nutzen, um aggressivem und destruktivem Verhalten entgegenzuwirken.
• Klassengemeinschaft: Zusammenhalt und Teamfähigkeit durch Projekttage, Sozialtrainings sowie erlebnispädagogische und kreative Angebote fördern.
• Elternarbeit und Vernetzung: Austausch mit Eltern stärken und die Förderung mit Hort und Offener Ganztagsschule abstimmen.

Das Team

• Nicole Dieterich (nicole.dieterich@kolping-schweinfurt.de)
• Daniel Scheibelhut (daniel.scheibelhut@kolping-schweinfurt.de)

mehr zum Angebot "Startchancen-Programm"

Was ist JaS?
JaS (Jugendsozialarbeit an Schulen) leistet schnelle und unbürokratische Hilfe direkt vor Ort. Sie ist eine sehr intensive Zusammenarbeit zwischen Jugendhilfe und Schule.  JaS arbeitet an der Schnittstelle zwischen Familie-Beruf-Schule und Sozialraum.

Für wen ist JaS?

• Schülerinnen und Schüler der Klassen 1–6
• Eltern und andere Erziehungsberechtigte
• Lehrkräfte

Was tut JaS?

• Beratung und sozialpädagogische Hilfen: In Einzel- oder auch Gruppengesprächen mit den jungen Menschen werden deren Probleme im Alltag, in der Familie, in der Schule oder auch im Übergang in die Ausbildung besprochen und gemeinsam Lösungswege entwickelt.
• Soziale Gruppenarbeit: Zur Stärkung sozialer Kompetenzen, insbesondere der Kommunikations- und Konfliktfähigkeit
• Elternarbeit: Innerfamiliäre, erzieherische und schulische Probleme erfordern eine enge Zusammenarbeit mit den Eltern/Erziehungsberechtigten, um gemeinsam Wege zur Verbesserung zu finden.
• Vernetzung und Koordinierung

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