Schulbegleitung

Kolping versteht Schulbegleitung als passgenaue Unterstützung, die Schülerinnen und Schüler in ihrer schulischen und persönlichen Entwicklung begleitet. Grundlage bildet stets ein bedarfsgerechtes Vorgehen, das sich an den individuellen Voraussetzungen, Förderzielen und Rahmenbedingungen des jeweiligen Kindes oder Jugendlichen orientiert.

Im Mittelpunkt steht ein bedürfnisorientierter Ansatz, der die persönliche Situation, die emotionalen und sozialen Bedürfnisse sowie das Lern- und Entwicklungsumfeld berücksichtigt. Dabei werden die Perspektiven der Kinder und Jugendlichen ebenso ernst genommen wie die Erwartungen von Eltern, Lehrkräften und weiteren Beteiligten. Ziel ist es, die Teilhabe am Unterricht und am Schulleben zu sichern und jedem Kind ein möglichst selbstbestimmtes Lernen und Mitgestalten zu ermöglichen.

Besonderes Gewicht hat die ressourcenorientierte Arbeitsweise: Schulbegleiterinnen und Schulbegleiter stärken vorhandene Fähigkeiten, fördern Selbstwirksamkeitserfahrungen und ermutigen die Schülerinnen und Schüler, eigene Kompetenzen einzubringen und auszubauen. Damit wird nicht nur eine nachhaltige Förderung erreicht, sondern auch ein Beitrag zur positiven Persönlichkeitsentwicklung und zur sozialen Integration geleistet.

Der jeweils individuell abgestimmte Hilfeplan wird regelmäßig überprüft und in enger Abstimmung mit dem zuständigen Jugendamt bzw. dem Bezirk sowie allen Beteiligten weiterentwickelt. So ist eine flexible Anpassung an den individuellen Entwicklungsverlauf jederzeit gewährleistet.